M.A EDUCATION FINAL YEAR | Paper - Intelligence, Creativity and Education | बुद्धि, सृजनात्मकता तथा शिक्षा | Unit-2 | Most Important Question Answer | Raza Sir
M.A EDUCATION FINAL YEAR
Paper - Intelligence, Creativity and Education
बुद्धि, सृजनात्मकता तथा शिक्षा
Unit - 2
सृजनात्मकता (Creativity)
SYLLABUS-
Creativity: Meaning, structure, process, products, relationship between creativity and intelligence, identifying a creative process, measures for nurturing creativity.
__________________________________
सृजनात्मकता - अर्थ एवं परिभाषाएँ (Creativity - Meaning and Definitions)
➡️(a) चार्ल्स स्पीयरमैन (Charles Spearman)
(b) टॉरेन्स ई०पी० (Torrens E.P.)
(c) थार्नडाइक ई०एल० (Thorndike E.L.)
(D) स्किनर बी०एफ० (Skinner B.F.)
2.👉 सामान्य मानसिक क्षमता तथा सृजनात्मकता का सहसम्बन्ध होता है-
(There is a correlation between general mental ability and creativity-)
➡️(a) थोड़ा ऋणात्मक (Slightly Negative)
(b) काफी धनात्मक (Quite Positive)
(c) शून्य (Zero)
(D) एक विशिष्ट सीमा तक धनात्मक और उसके बाद कोई सहसम्बन्ध नही
(Positive to a certain extent and no correlation thereafter)
3.👉 नवीनता सम्बन्धित है- (Novelty is related to-)
➡️(a) बुद्धि से (Intelligence)
(b) व्यक्तित्व से (Personality)
(C) सृजनात्मकता से (Creativity)
(d) अधिगम से (Learning)
4.👉 "सृजनात्मक चिन्तन में साहचर्य के तत्त्वों का मिश्रण रहता है जो विशिष्ट आवश्यकताओं की पूर्ति करने के लिए संयोगशील होते हैं या किसी अन्य में लाभदायक होते हैं। नवीन संयोग के विचारों में आपसी दूरी जितनी अधिक होगी, सृजनात्मकता की सम्भावना उतनी ही अधिक होगी।" किसका कथन है-
("Creative thinking consists of a mixture of elements of association which are congruent to meet specific needs or are beneficial in another. The greater the distance between the ideas of the new combination, the greater the potential for creativity " Whose statement is- )
➡️(a) क्रो एवं क्रो (Crow and Crow)
(B) मेडनिक (Mednick)
(c) गिलफोर्ड (Guilford)
(d) स्किनर (Skinner)
5.👉 "सृजनात्मक धनी रचनात्मक सुप्तशक्ति, कभी रचनात्मक उत्पादन और कभी रचनात्मक उत्पादकता है।" यह परिभाषा किसकी है- ("Creative wealth is creative dormancy, sometimes creative production and sometimes creative productivity." Whose definition is this-)
➡️(a) स्किनर (Skinner) (b) क्रो एवं क्रो (Crow and Crow)
(C) गिलफोर्ड (Guilford) (d) ड्रेवर (Drever)
6.👉 "सृजनात्मकता मनुष्य की वह योग्यता है जिसके द्वारा वह नवीन रचना करता है या नवीन विचार उपस्थिति करता है।" यह परिभाषा किसकी है- ("Creativity is that ability of man by which he creates new or present new ideas." Whose definition is this-)
➡️(a) क्रो एवं क्रो (Crow and Crow) (b) स्किनर (Skinner)
(c) गिलफोर्ड (Guilford) (D) ड्रेवर (Drever)
7.👉 "सृजनात्मक बालक पहले से विद्यमान वस्तुओं एवं तत्त्वों को संयुक्त कर नवीन रचना करते हैं।" किसने कहा- ("Creative children combine already existing objects and elements to create new ones." Who said-)
➡️(a) टॉरेन्स (Torrance) (b) स्टेन (Stan)
(C) गिलफोर्ड (Guilford) (d) बैरोन (Barron)
8.👉 "किसी व्यक्ति के अवचेतन मन में अप्राप्य इच्छाओं की अभिव्यक्ति ही सृजनात्मकता है।" यह सिद्धान्त दिया गया है- ("Creativity is the expression of unattainable desires in one's subconscious mind." This theory has been given-)
➡️(a) रिबॉट द्वारा (by Ribot)
(B) फ्रायड द्वारा (by Freud)
(c) कैम्पबेल द्वारा (by Campbell)
(d) कुबी द्वारा (by Kubi)
9.👉 "सृजनात्मकता मौलिक परिणामों को व्यक्त करने की मानसिक प्रक्रिया है।" यह किसने कहा था-
("Creativity is the mental process of expressing fundamental results." Who said this -)
➡️(a) जेम्स ड्रेवर (James Drever) (b) क्रो एवं क्रो (Crow and Crow)
(c) सी०वी० गुड (C.V. Good) (D) मेडनिक (Mednick)
10.👉 स्टेन (1974) के अनुसार, सृजनात्मकता की प्रक्रिया में मुख्य सोपान हैं-
(According to Stein (1974), the main steps in the process of creativity are –)
1. तैयारी (Preparation)
2. उपकल्पना का निर्माण (Formation of Hypotheses)
3. उपकल्पना का परीक्षण (Testing of Hypotheses)
4. परिणामों की व्याख्या (Interpretation of Results)
➡️(a) 1 तथा 2 (1 and 2) (b) 1, 3 तथा 4 (1, 3 and 4)
(c) 1,2 तथा 3 (1,2 and 3) (D) 1,2,3 तथा 4 (1,2,3 and 4)
सृजनात्मकता की पहचान (Recognition of Creativity)
11.👉 एक सृजनशील बालक को निम्नलिखित गुणों एवं कौशलों के आधार पर पहचाना जा सकता है-
(A creative child can be identified on the basis of the following qualities and skills)
➡️(a) साहित्यिक एवं कलात्मक कौशल (Literary and artistic skills)
(b) वैज्ञानिक एवं तकनीकी कौशल (Scientific and technical skills)
(c) अपसारी चिन्तन (Divergent thinking)
(D) ये सभी (All of these)
12.👉 सृजनात्मकता की विशेषता है- (Creativity is characterized by)
➡️(a) मौलिकता (Originality)
(b) लचीलापन (Flexibility)
(c) प्रवाहिता (Fluency)
(D) ये सभी (All of them)
13.👉 निम्नांकित में से कौन-सा कारक सृजनात्मकता में योगदान करता है-
(Which of the following factors contribute to creativity)
➡️(A) मौलिकता (Originality)
(b) निर्भरता (Dependency)
(c) समरूपता (Symmetry)
(d) ये सभी (All of them)
14.👉 ईंट का असाधारण उपयोग बताने में सृजनात्मकता की किस विमा का मापन होता है-
(Which dimension of creativity is measured in describing the exceptional use of brick)
➡️(a) प्रवाहिता (Fluency)
(b) लचीलापन (Flexibility)
(C) मौलिकता (Originality)
(d) इनमें से कोई भी नहीं (None of these)
15.👉 सृजनात्मकता की पहचान होती है- (Creativity is identified by)
➡️(a) पुराने व्यवहार से (Old Behavior)
(b) चित्रकला से (Painting)
(c) संगीत से (Music)
(D) नवीन परिणाम से (From the new result)
16.👉 सृजनात्मकता की पहचान के लिए अपरीक्षणात्मक साधन हैं-
(Non-experimental means of identification of creativity are)
➡️(a) निरीक्षण (Observation)
(b) साक्षात्कार (Interview)
(c) अभिवृत्ति मापन (Attitude Measurement)
(D) ये सभी (All of them)
17.👉 सी०वी० गुड के अनुसार, सृजनात्मकता के मुख्य गुण हैं-
(According to CV Good, the main characteristics of creativity are)
➡️(a) नवीनता (Novelty)
(b) मौलिकता (Originality)
(c) नमनीयता (Flexibility)
(D) ये सभी (All of them)
18.👉 सी०वी० गुड के अनुसार सृजनात्मकता के प्रमुख कारक हैं-
(According to CV Good, the main factors of creativity are)
➡️(a) मौलिकता (Originality)
(b) नवीनता (Novelty)
(c) नमनीयता (Flexibility)
(d) ये सभी (All of them)
19.👉 बुद्धि एवं सृजनात्मक के सम्बन्ध के विषय में निम्न में से कौन-सा कथन सत्य है-
(Which of the following statements is true about the relation between intelligence and creativity)
➡️(a) बुद्धि एवं सृजनात्मकता में कोई सम्बन्ध नहीं होता है
(there is no relation between intelligence and creativity)
(b) बुद्धि एवं सृजनात्मकता में रेखीय सहसम्बन्ध होता है
(there is a linear correlation between intelligence and creativity)
(C) सृजनात्मकता के लिए बुद्धि स्तर 100-120 तक होना जरूरी है
(intelligence for creativity Must be in level 100-120)
(d) प्रतिभाशाली लोग अत्यधिक सृजनात्मक होते हैं।
(Talented people are highly creative.)
सृजनात्मक बालकों के प्रकार (types of Creative Children)
20.👉 साहित्यिक रचनात्मकता में क्या नहीं होता है- (What does not happen in literary creativity-)
➡️(a) लेखन (Writing)
(B) थुन व लय (Thun and Rhythm)
(c) कविता (Poetry)
(d) कहानी (Story)
21👉. बालकों में कितने प्रकार की सृजनात्मकता पायी जाती है-
(How many types of creativity are found in children-)
➡️(a) 6
(b) 7
(C) 8
(d) इनमें से कोई नहीं (None of these)
22.👉 वैज्ञानिक सृजनात्मकता मापने में सहायक है- (Scientific creativity is helpful in measuring-)
➡️(a) बी०के० पासी परीक्षण (B.K. Passi test)
(b) बाकर मेहदी परीक्षण (Baqer Mehdi test)
(C) वी०पी० शर्मा एवं जे०पी० शुक्ला परीक्षण (V.P. Sharma and J.P. Shukla test)
(d) विंग्स परीक्षण (Wings test)
सृजनात्मकता के स्तर (Level of Creativity)
23.👉 टेलर द्वारा सृजनात्मकता को कितने स्तरों में विश्लेषित किया गया है-
(Creativity has been analyzed by Taylor in how many levels-)
➡️(a) 3 (b) 1 (C) 5 (d) 6
24.👉 सर्जनात्मकता के निम्नलिखित प्रकारों में से कौन-सा एक प्रकार टेलर (1959) द्वारा नहीं बताया गया था-
[Which one of the following types of creativity was not stated by Taylor (1959)-]
➡️(a) अभिव्यक्तियात्मक (Expressive)
(B) वर्णनात्मक (Descriptive)
(c) उत्पादक (Productive)
(d) अन्वेषणात्मक (Exploratory)
25.👉 सर्जनात्मकता का पदक्रम स्तर सिद्धान्त दिया गया-
(The hierarchy level theory of creativity was given)
➡️(a) गोलमैन द्वारा (by Goleman)
(b) कैटेल द्वारा (by Cattell)
(c) मूनी द्वारा (by Mooney)
(D) आई०ए० टेलर द्वारा (by I.A. Taylor)
सृजनात्मकता - योग्यताएँ (Creativity - Abilities)
26.👉 निम्नलिखित में से क्या सर्जनात्मक चिन्तन का एक पूरक पक्ष नहीं है-
(Which of the following is not a complementary aspect of creative thinking-)
➡️(a) मौलिक चिन्तन (Original thinking)
(B) अभिसारी चिन्तन (Convergent thinking)
(c) तार्किक चिन्तन (Logical thinking)
(d) अपसारी चिन्तन (Divergent thinking)
27.👉 निम्नलिखित में से कौन-सा व्यक्ति गुण सर्जनात्मक योग्यता का निर्धारक नहीं है-
(Which one of the following qualities is not a determinant of creative ability-)
➡️(a) अन्तर्मुखता (Introversion)
(b) बौद्धिक आत्मविश्वास (Intellectual Self-Confidence)
(C) उच्च बुद्धि-लब्धि (High Intelligence)
(d) बौद्धिक कार्यों हेतु असीम ऊर्जा (Infinite energy for intellectual pursuits)
28.👉 सृजनात्मकता के मुख्य चार तत्त्वों का वर्णन इस प्रकार किया गया है-
(The main four elements of creativity are described as follows-)
प्रवाह (Flow) नमनीयता (Plasticity) मौलिकता (Originality) विस्तारता (Extensibility)
यह प्रत्यय दिया गया है- (This concept has been given by-)
➡️(a) जेम्स ड्रेवर द्वारा (by James Drever) (B) टॉरेन्स द्वारा (by Torrance)
(c) गिलफोर्ड द्वारा (by Guilford) (d) क्रो एवं क्रो द्वारा (by Crow and Crow)
सृजनात्मकता - मापन (Creativity - Measurement)
29.👉 रिमोट एशोसियेट टेस्ट ऑफ क्रियेटिविटि ( मेडनिक व मेडनिक ) में....एकांश हैं।
(The Remote Associate Test of Creativity (MEDNIK and MEDNIK) has .... units.)
➡️(a) 25 (b) 30 (c) 35 (D) 40
30.👉 एस०पी० मल्होत्रा व सुचेता कुमारी के भाषा सर्जनात्मकता परीक्षण (1989) में हैं।
(Language Creativity Test (1989) by S.P. Malhotra and Sucheta Kumari.)
➡️(a) 3 उप-परीक्षण (3 sub-tests)
(b) 4 उप-परीक्षण (4 sub-tests)
(C) 5 उप-परीक्षणा (5 sub-tests)
(d) 6 उप-परीक्षण (6 sub-tests)
31.👉 छात्रों में सर्जनात्मकता को बढ़ावा देने हेतु टॉरेन्स द्वारा निम्नलिखित में से एक सुझाव नहीं दिया गया था-
(One of the following was not suggested by Torrance to encourage creativity among students-)
➡️(a) असामान्य प्रश्नों के प्रति सम्मान दिखाएँ (Show respect for unusual questions)
(b) कल्पनाशील व असामान्य विचारों के प्रति सम्मान दिखाएँ
(Show respect for imaginative and unusual ideas)
(C) छात्रों को अपनी परीक्षा पर ध्यान केन्द्रित करने को कहें
(Make students focus on their exams ask to focus)
(d) अपने छात्रों को यह प्रदर्शित करें कि उनके विचार मूल्यवान् हैं
(Demonstrate to your students that their ideas are valuable)
सृजनात्मकता परीक्षण- टाॅरेन्स द्वारा (Creativity Test - by Torrance)
32.👉 बच्चों के सृजनात्मकता परीक्षण के क्षेत्र में कुछ महत्त्वपूर्ण योगदान किसने किया-
(Who made some important contributions in the field of testing the creativity of children)
➡️(A) मेडनिक एवं मेडनिक (Mednick and Mednick)
(b) गेटजेल्स एवं जैक्सन (Getzels and Jackson)
(c) वालेस एवं कोगन (Wallace and Kogan)
(d) बैरोन (Barron)
33.👉 डायवरजेण्ट प्रोडक्शन परीक्षण तथा रिमोट एसोसिएट्स परीक्षण द्वारा निम्नांकित में से किसका मापन होता है- (Which of the following is measured by divergent production test and remote associates test?)
➡️(a) संवेगात्मक बुद्धि (Emotional Intelligence)
(b) बुद्धि (Intelligence)
(c) समस्या समाधान क्षमता (Problem solving ability)
(D) सृजनात्मकता (Creativity)
34.👉 मनोवैज्ञानिकों (टॉरेन्स ) के अनुसार सृजनात्मकता में कई तत्त्व बताए गए हैं। निम्नांकित में से किसे उन तत्त्वों की सूची में नहीं रखा जा सकता है-
(According to psychologists (Torrens), many elements have been described in creativity. Which of the following cannot be placed in the list of those elements-)
➡️(a) मौलिकता (Originality) (b) लचीलापन (Flexibility)
(c) प्रवाहिता (Fluency) (D) नवीनता (Novelty)
35.👉 टॉरेन्स द्वारा निर्मित सृजनात्मकता परीक्षण में कई उपखण्ड हैं। निम्नांकित में से कौन-सा उपखण्ड इस परीक्षण में सम्मिलित किया गया है- (The creativity test created by Torrens has many subsections. Which of the following sub-sections has been included in this test-)
➡️(a) केवल शाब्दिक (Only Verbal) (b) केवल आकृतिक (Only Figurative)
(C) शाब्दिक तथा आकृतिक दोनों ही (Both verbal and figurative)
(d) शाब्दिक तथा आकृतिक दोनों में से कोई नहीं (None of the verbal and figurative)
36.👉 गिलफोर्ड के अनुसार, सृजनात्मकता में किस तरह के चिन्तन की प्रबलता होती है-
(According to Guilford, which type of thinking predominates in creativity-)
➡️(a) अभिसारी चिन्तन (Convergent thinking)
(B) अपसारी चिन्तन (Divergent thinking)
(c) आलोचनात्मक चिन्तन (Critical thinking)
(d) स्वली चिन्तन (Self-thinking)
37.👉 टॉरेन्स द्वारा निर्मित सृजनात्मकता चिन्तन परीक्षण बच्चों की सृजनात्मकता मापता है- (The Creativity Thinking Test developed by Torrens measures the creativity of children in-)
➡️(A) किण्डरगार्टन से स्नातक स्तर तक (Kindergarten to Graduation Level)
(b) केवल माध्यमिक स्तर तक (Secondary Level only)
(c) केवल विश्वविद्यालय के छात्रों की (University Students only)
(d) केवल जूनियर स्तर के बच्चों की (Junior Level only)
38.👉 निम्नलिखित में से कौन टॉरेन्स सर्जनात्मकता परीक्षण के शाब्दिक भाग का उपभाग नहीं है-
(Which of the following is not sub literally part of Torrance prolific test)
➡️(a) पूछना व अनुमान करना (Ask and Infer)
(b) उत्पाद उन्नति (Product Development)
(C) मध्यस्थ सम्बन्ध (Intermediary Relationship)
(d) असाधारण उपयोग (Exceptional use)
39.👉 निम्नलिखित परीक्षणों में से कौन-सा परीक्षण सर्जनात्मकता का मापन नहीं करता है-
(does not measure what tests prolific of the following tests is)
➡️(a) मेडनिक रिमोट एशोसियेट टेस्ट (Mednik Remote Associate Test)
(B) मिनेसोटा पेपर फॉर्म टेस्ट (Minnesota paper form Test)
(c) बैरन वाल्श आर्ट स्केल (Baron Walsh Art Scale)
(d) शर्मा का डाइवर्जेण्ट प्रोडक्शन एबीलिटीज टेस्ट (Sharma Daivergent production Abilities Test)
सृजनात्मकता परीक्षण- बाकर मेहदी द्वारा (Creativity Test - by Baqer Mehdi)
40.👉 भारत में सर्जनशीलता परीक्षण की खोज सर्वप्रथम किसने की-
(Who first discovered creativity test in India-)
➡️(a) जलोटा ने (Jalota)
(b) मेहता ने (Mehta)
(C) बाकर मेहदी ने (Baqer Mehdi)
(d) भाटिया ने (Bhatia)
41.👉 बाकर मेंहदी द्वारा निर्मित शाब्दिक सृजनात्मकता परीक्षण पर प्राप्त अंकों को प्रमाणीकृत अंकों में परिवर्तित किया जाता है। यह प्रमाणीकृत अंक है- (Marks obtained on the Verbal Creativity Test created by Baqer Rosemary are converted into authenticated scores. This certified score is-)
➡️(A) T-Scores
(b) Z-Scores
(c) % (Percentage)
(d) Percentile.
42.👉 बाकर मेहदी द्वारा निर्मित शाब्दिक राजनात्मकता परीक्षण में उप-परीक्षण हैं-
(The sub-tests in the verbal positivity test created by Baqer Mehdi are)
➡️(a) 3 (B) 4 (c) 5 (d) 6
43.👉 चित्र निर्माण, रेखा-आकृति निर्माण तथा चित्र समापन परीक्षण सृजनात्मकत परीक्षण के उप-परीक्षण है, जिसका निर्माण किया है- (Drawing, Drawing, Drawing and Drawing Completion Tests are sub-tests of creativity test, which is prepared by-)
➡️(a) बी०के० पासी ने (B.K. Passi)
(b) बी०पी० शर्मा ने (B.P. Sharma)
(c) एस०पी० मलहोत्रा ने (S.P. Malhotra)
(D) बाकर मेहदी ने (Baqer Mehdi)
44.👉 बाकर मेंहदी द्वारा निर्मित शाब्दिक राजनात्मक परीक्षण का उपयोग किया जाता है-
(Verbal political test prepared by Baqer Mehdi Rosemary is used in-)
➡️(a) शैक्षिक निर्देशन में (Educational guidance)
(b) व्यावसायिक निर्देशन में (Vocational guidance)
(C) शैक्षिक एवं व्यावसायिक निर्देशन में (Educational and Vocational guidance)
(d) इनमें से कोई नहीं (None of these)
45.👉 बाकर मेंहदी रचित 'सर्जनात्मक चिन्तन का शाब्दिक परीक्षण' मापन करता है-
(Baqer Mehdi Rosemary's 'Verbal Test of Creative Thinking' measures)
➡️(a) धारा प्रवाहिता (Fluency)
(b) लचीलापन/विविधता (Flexibility/Variety)
(c) मौलिकता (Originality)
(D) ये सभी (All of these)
सृजनात्मकता परीक्षण- बी.के. पासी द्वारा (Creativity Test- by B.K. Passi)
46.👉 'पासी का सृजनात्मकता परीक्षण' इंदौर में किस वर्ष में निर्मित किया गया-
( In which year 'Passi's Creativity Test' was produced in Indore-)
➡️(a) 1970 (b) 1962 (C) 1972 (d) 1982.
47.👉 बी०के० पासी द्वारा निर्मित सृजनात्मकता परीक्षण में होते हैं .... उप-परीक्षण।
(The creativity test created by B.K. Passi consists of .... sub-tests.)
➡️(a) 5 (B) 6 (c) 4 (d) 8
48.👉 बी० के० पासी के सृजनात्मकता परीक्षण के शाब्दिक उप-परीक्षण में होते हैं-
(The verbal sub-test of B. K. Passi's creativity test consists of)
➡️(a) 2 भाग (2 Parts)
(b) 3 भाग (3 Parts)
(C) 4 भाग (4 Parts)
(d) 5 भाग (5 Parts)
49.👉 बी०के० पासी द्वारा निर्मित सृजनात्मकता परीक्षण है- (Creativity test created by B.K. Passi is-)
➡️(a) शाब्दिक परीक्षण (Verbal test)
(b) अशाब्दिक परीक्षण (Nonverbal test)
(C) शाब्दिक व अशाब्दिक परीक्षण (Verbal and nonverbal test)
(d) इनमें से कोई नहीं (None of these)
50.👉 सर्जनशीलता के गुणों के विकास का अभाव होता है-
(The development of the qualities of creativity is lacking in-)
➡️(A) अभिनेता में (Actor)
(B) मजदूर में (Laborer)
(C) अभियन्ता में (Engineer)
(D) चित्रकार में (Painter)
🌟🌟🌟 End of Unit-2 🌟🌟🌟
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