M.A Education Final Year | Paper- Special Education | विशिष्ट शिक्षा | Unit-3 | Most Important Question Answer | Raza Sir
M.A EDUCATION FINAL YEAR
Paper - Special Education (विशिष्ट शिक्षा)
Unit - 3
Necessity of Recognition of Children with Usual Need
(विशिष्ट आवश्यकता वाले बालकों की पहचान की आवश्यकता )
SYLLABUS-
Identifying of children with special needs for identifying of children with need,identification process. Modification of behaviours, test and tools used for identification.
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OBJECTIVE QUESTION/ANS
बहुविकल्पीय प्रश्न /उत्तर
विधियाँ एवं परीक्षण
1.👉 विशिष्ट बालकों की जाँच सम्बन्धी विधि है- (The method of examination of specific children is)-
➡️(a) प्रश्नावली (Questionnaire) (b) जाँच सूची (Checklist)
(c) उपलब्धि पत्र (Achievement Letter) (D) ये सभी (All of these)
2.👉 मनोवैज्ञानिक परीक्षण विधि है- ( Psychological test method is)-
➡️(a) अभिरुचि परीक्षण (Aptitude Test) (b) अभिवृत्ति परीक्षण (Aptitude Test)
(c) बुद्धि परीक्षण (I.Q. Test) (D) ये सभी (All of these)
3.👉शारीरिक विकलांगता के प्रकार हैं- (The types of physical disability are)-
➡️ (a) लूले-लंगड़े, हाथकटे (Lame, Handcuffed)
(b) एक या इससे अधिक अंगों का लकवा (Paralysis of one or more limbs)
(c) पांवफिरा (Scrambling)
(D) ये सभी (All of these)
4.👉 कर्ण दोष का पता किस यन्त्र के प्रयोग से किया जाता है-
(Which instrument is used to detect ear defect?)
➡️ (A) श्रवण मापक (Hearing Meter) (b) थर्मामीटर (Thermometer)
(c) बेरोमीटर (Barometer) (d) इनमें से कोई नहीं (None of these)
5.👉 अतिकोमल या दुर्बल बालक किसका प्रकार है- (Who is a very soft or weak child?)
➡️ (a) बाल अपराधी (Juvenile Delinquent)
(b) सृजनात्मक बालक (Creative Child)
(c) अपवंचित बालक (Deprived Child)
(D) शारीरिक विकलांग बालक (Physically Handicapped Child)
6.👉 प्रश्नों की सूची का एक प्रकार है- (One type of list of questions is)-
➡️(A) जाँच सूची (Checklist) (b) साक्षात्कार (Interview)
(c) केस अध्ययन (Case study) (d) प्रेक्षण (Observation)
7.👉 जाँच सूची कौन रखता है- (Who maintains the checklist)-
➡️ (A) प्रश्नकर्ता (Questioner) (b) उत्तरदाता (Respondent)
(c) जाँच कराने वाला (The Examiner) (d) ये सभी (All of these)
8.👉 'उपयुक्त परिस्थिति में किसी व्यक्ति का बाह्य व्यवहार ही प्रेक्षण कहलाता है।" यह कथन है- ("The external behavior of a person under appropriate circumstances is called observation." This statement is)
➡️ (A) गुडे का (Goode) (b) फ्रायड का (Freud)
(c) मेजर का (Major) (d) रोबिन्स का (Robins)
9.👉 प्रेक्षण विधि का प्रयोग होता है- (The observation method is used)-
➡️ (a) व्यक्तिगत व्यवहार के अध्ययन हेतु (Study of individual behavior)
(B) समूह व्यवहार के अध्ययन हेतु (Study of group behavior)
(c) विकलांगों के अध्ययन हेतु (For the study of the handicapped)
(d) इन सभी के अध्ययन हेतु (For the study of all these)
प्रतिभासंपन्न बालक
10.👉 निम्नलिखित में से कौन-सा प्रतिभाशाली बालक का लक्षण नहीं है-
(Which of the following is not a characteristic of a gifted child?)
➡️(a) उसका शब्दभण्डार विस्तृत होता है (His vocabulary is wide)
(b) यह कठिन कार्य आसानी से कर लेता है (It does the difficult task easily)
(c) उसका चिन्तन मौलिक नहीं होता (His thinking is not original)
(D) वह रटने को नहीं, समझने को प्राथमिकता देता है (He prefers understanding, not memorization)
11.👉 प्रतिभाशाली बालकों की क्या शारीरिक विशेषताएँ हैं-
(What are the physical characteristics of gifted children?)
➡️ (a) आकर्षक व्यक्तित्व (Attractive Personality)
(b) तीव्र शारीरिक विकास (Rapid Physical Development)
(C) (a) तथा (b) दोनों [Both (a) and (b)]
(d) इनमें से कोई नहीं (None of these)
12.👉 निम्नलिखित में से कौन-सा प्रतिभाशाली बालक का लक्षण नहीं है-
(Which of the following is not a characteristic of a gifted child?)
➡️ (a) उसका शब्द भण्डार विस्तृत होता है (His vocabulary is wide)
(b) वह कठिन कार्य आसानी से कर लेता है (He does difficult work easily)
(C) उसका चिन्तन मौलिक नहीं होता (His thinking is not original)
(d) वह रहने को नहीं, समझने को प्राथमिकता देता है (He prefers to understand, not to live)
13.👉 प्रतिभाशाली बालकों की मानसिक एवं शैक्षिक विशेषताएँ क्या हैं-
(What are the mental and educational characteristics of gifted children?)
➡️ (a) उच्च बुद्धि-लब्धि स्तर (High I.Q. Level) (b) विशाल शब्द भण्डार (Huge vocabulary)
(c) सीखने की तीव्र क्षमता (Strong ability to learn) (D) ये सभी (All of these)
अधिगम असमर्थी
14.👉 एक अधिगम असमर्थी बालक की विशेषता होती है-
(The characteristic of a child with learning disabilities is)-
➡️ (a) अवधान समस्या (Attention Problem) (b) स्मृति समस्या (Memory Problem)
(c) चिन्तन समस्या (Thinking Problem) (D) ये सभी (All of these)
15.👉 एक अधिगम असमर्थी बालक- (A child with learning disabilities)-
➡️ (a) शब्द गलत लिखता है (The word is misspelled)
(b) शब्द में वर्ण उलटे क्रम में लिखता है (Write the letters in the word in reverse order)
(c) शब्द लिखते समय वर्ण छोड़ देता है (Leaves out letters while writing a word)
(D) ये सभी (All of these)
16.👉अधिकांश अधिगम असमर्थी बालकों को होती है-(Most of the learning disabilities occur in children)
➡️ (a) पठन समस्याएँ (Reading Problems) (b) लेखन समस्याएँ (Writing Problems)
(c) संख्यात्मक समस्याएँ (Numerical Problems) (D) ये सभी (All of these)
17.👉 अधिगम असमर्थी हेतु शिक्षण आव्यूह में सम्मिलित है-
(The teaching matrix for learning disabilities includes)-
➡️(a) संगीत व चित्रों का प्रयोग (Use of Music and Pictures)
(b) टेलीविजन का प्रयोग (Use of Television)
(c) कम्प्यूटर का प्रयोग (Use of Computer)
(D) ये सभी (All of these)
18.👉 एक अधिगम असमर्थ बालक- (A learning disabled child)-
➡️(a) शब्दों को गलत लिखता है (Spells the words wrong)
(b) शब्दों में वर्णों को उल्टा लिखता है (Reverses the letters in the words)
(C) (a) और (b) दोनों [Both (a) and (b)]
(d) इनमें से कोई नहीं (None of these)
19.👉 अधिगम असमर्थी बालकों के वर्गीकरण का आधार होता है- The basis of classification of children with learning disabilities is
➡️(a) स्मृति स्तर (Memory Level) (b) आकृति का ज्ञान (Knowledge of Shape)
(c) श्रव्य प्रत्यक्षीकरण (Audio Perception) (D) ये सभी (All of these)
20.👉 अधिगम असमर्थता को कैसे पहचाना जा सकता है- (How learning disabilities can be recognized)-
1.ज्ञानेन्द्रियों में संयोजन की कमी (Lack of Coordination in Senses)
2. अवधान में कमी (Lack of Attention)
3. स्मृति व चिन्तन का उच्चतर (Higher of Memory and Thinking)
➡️ (A) 1 एवं 2 (b) 1 एवं 3 (c) 2 एवं 3 (d) 1.2 एवं 3.
21.👉 अधिगम असमर्थी बालकों की विशेषता है-
(The characteristics of children with learning disabilities are)-
➡️ (a) चेतना की कमी (Lack of Consciousness) (b) स्मृति की कमी (Lack of Memory)
(c) संवेगात्मक प्रतिरोध (Impulse Resistance) (D) ये सभी (All of these)
22.👉 एक परिवार में हकलाने के कौन-से कारण हो सकते हैं-
(What can be the reasons for stammering in a family?)
➡️ (a) वंशानुक्रम (Inheritance) (b) वातावरण (Atmosphere)
(C) (a) और (b) दोनों [Both (a) and (b)] (d) इनमें से कोई नहीं (None of these)
23.👉 निम्नलिखित में से कौन-सा दृष्टि बाधित बालक की पहचान का लक्षण है-
(Which of the following is a hallmark of a visually impaired child?)
➡️ (a) कक्षा में पढ़ाई के समय सोना (Sleeping while studying in class)
(b) लिख न पाना (Not being able to write)
(C) प्रकाश के प्रति अधिक संवेदनशीलता (High sensitivity to light)
(d) बोल न पाना (Inability to speak)
पिछड़े बालक
24.👉 पिछड़े बालकों के प्रकार हैं- (The types of backward children are)-
➡️(a) शारीरिक रूप से पिछड़े बालक (Physically Backward Child)
(b) मानसिक रूप से पिछड़े बालक (Mentally Backward Child)
(C) (a) व (b) दोनों [Both (a) and (b)]
(d) इनमें से कोई नहीं (None of these)
25.👉 “पिछड़ा बालक वह है जिसकी शैक्षिक लब्धि 85 या उससे कम-से-कम हो।" यह कथन किसने कहा- ("Backward child is one whose educational attainment is 85 or less." Who said this statement)-
➡️ (A) किर्क (Kirk) (b) बार्टन हार्ट (Barton Hart)
(c) मेनन (Menon) (d) सिरिल बर्ट (Cyril Burt)
26.👉 मानसिक मन्दिता का मुख्य कारण होता है- (The main cause of mental retardation is)-
➡️ (a) वातावरण (Atmosphere) (B) वंशानुक्रम (Inheritance)
(c) (a) एवं (b) दोनों [Both (a) and (b)] (d) इनमें से कोई नहीं (None of these)
27.👉 संवेगात्मक रूप से पिछड़े बालक किसके प्रभाव से सामान्य हो सकते हैं-
(Emotionally backward children can become normal under the influence of)-
➡️(A) स्नेह व सहानुभूति (Affection and Sympathy) (b) शिक्षा (Education)
(c) परिवार (Family) (d) वातावरण (Atmosphere)
समस्यात्मक बालक
28.👉 अपराधी बालकों का मानसिक स्तर होता है- (The mental level of delinquent children is)-
➡️ (a) सामान्य से कम (Below Normal) (b) प्रतिभाशाली (Genius)
(C) सामान्य और अधिक (Normal and more) (d) मानसिक मन्दिता (Mental Retardation)
29.👉 अपराधी बालकों का मुख्य लक्षण होता है- (The main characteristics of delinquent children are)-
➡️(a) मानसिक मन्दिता (Retardation)
(b) संवेगात्मक विक्षिप्तता (Emotional Neuroticism)
(C) समाज विरोधी व्यवहार (Anti-social Behavior)
(d) शारीरिक बाधिता (Physical Handicap)
30.👉 ध्वनि की इकाई है- (The unit of sound is)-
➡️ (A) मिलीमीटर (Millimeter)
(B) मीटर (Meter)
(C) रिक्टर पैमाना (Richter scale)
(D) डेसिबल (Decibel)
🌟🌟🌟 End of Unit-3 🌟🌟🌟
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